domingo, 10 de julio de 2016

Libros y material para tercer curso (2016-2017)

Estimadas familias,  
Hechas todas las gestiones y sabiendo ya la ayuda que tanto la Consejería de Educación como el Ayuntamiento van a darnos  al centro para el banco de recursos.  Cada alumno tendrá que aportar la cantidad de 30€ que cubre TODOS LOS LIBROS Y EL MATERIAL DEL AULA
Tal y como os comunicamos cuando os apuntasteis al banco de libros el pago de los 30€ se realizará mediante Trasferencia o ingreso a la siguiente cuenta bancaria: ES82 2048-2045-85-3400037492. El plazo para la realización del pago será del 1 al 5 de septiembre, ambos incluidos.
En el concepto deberá figurar nombre y apellido del alumno así como el curso que va a realizar. Ejemplo: Ana García Fernández 2º.
Un saludo. ¡Feliz Verano!
Libros a comprar por los que NO pertenecen al banco de libros 
(3º de primaria)
LENGUA CASTELLANA 3º P: Ed. Vicens Vives AULA 3D LETRAS 3.1-3.2-3.3 ISBN 978-84-682-2054-3
MATEMÁTICAS 3º P Ed. Vicens Vives AULA 3D CIFRAS 3.1-3.2-3.3
ISBN 978­-84-682-2050-5
CUADERNILLOS DE MATEMÁTICAS de Ed. DYLAR nº 7 ISBN 9788489655607  y el
 nº  8 ISBN: 9788489655614
LIBRO DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS. MÉTODO DECA 3º ED. SANTILLANA
 ISBN 978-84-680-1040-3
CUADERNILLO DE COMPRENSIÓN LECTORA 3º ED. SANTILLANA (FICHAS DE TRABAJO)
ISBN 978-84-680-1198-1
RELIGIÓN 3ºP: “ANAYA en línea” ISBN 978-84-678-1894-4
INGLÉS 3º P: OXFORD ROOFTOPS (Classbook ISBN 9780194533358.  Activity book ISBN 9780194503365)
MATERIAL 3º PRIMARIA para TODOS/AS
·         Un estuche de dos compartimentos (dos cremalleras) con: 1 lapicero Staedtler Noris del nº 2, 1 goma de borrar Milán,  sacapuntas, lápiz bicolor (azul y rojo) de Faber-Castell, pegamento de barra Pritt, tijeras, regla de 15 cm, pinturas de plastidecor (24 colores).
·         En otro estuche: Caja de rotuladores de 24 colores (recomendamos Jovi o Carioca)                                      
·         10 cuadernos grandes de ESCOLOFI  (3 rojos o fucsia, 2 verdes, 3 azules, 1 naranja, 1 amarillo).
·        Diccionario de primaria nivel básico (recomendamos S.M. o Anaya).
·         Escuadra, cartabón y compás con el nombre puesto.
·         1 carpeta tamaño folio de gomas y otra de plástico duro con cierre.
·         Un bloc de dibujo de 20 hojas, espiral Din-A4, sin margen, 130grs/m2
·         4  fundas de plástico tamaño folio.
      Flauta dulce (con el nombre puesto en la flauta y en la funda).


Los alumnos/as irán reponiendo los materiales cuando los acaben o los pierdan.
NOTA: LOS LIBROS DE TEXTO, LOS CUADERNILLOS Y LOS CUADERNOS SE TRAERÁN FORRADOS Y CON EL   NOMBRE PUESTO EN LA PORTADA.


COMIENZO DE LAS CLASES:  SEPTIEMBRE                            
 HORARIO DE SEPTIEMBRE DE 9:00 A 12:30 HORAS

martes, 28 de junio de 2016

Juegos para practicar cálculo mental

Hay muchas formas de seguir practicando con los números y no tienen porqué ser aburridas. Aquí podéis encontrar muchos juegos, aunque están en inglés, seguro que enseguida los pilláis si os fijais en los ejemplos, ¡los números os esperan!.
Os recomiendo el de "Bubble fun maths", se trata de ir atrapando los peces y cangrejos que tengan la operación que da el resultado que nos indican, podéis practicar sumas, restas o multiplicaciones y tenéis varios niveles de dificultad. Pero tenéis otros muchos juegos interesantes, probad y veréis...

martes, 21 de junio de 2016

Por fin: vacaciones

Y llegó el ultimo día de este curso. Con estas caritas de felicidad comenzamos nuestras vacaciones. A descansar y disfrutar que hemos trabajado duro y nos lo merecemos. Gracias por ser mis alumnos/as.
¡Hasta septiembre! ¡Ya nos veremos en el blog lapicerodetercero!.
Pincha AQUÍ para visitarlo.

martes, 24 de mayo de 2016

Fichas de repaso imprimibles


Visto en el blog mis cosas de maestra

¡Flotan nuestros barcos!

Ya está nuestra flota de barcos en sus puertos y parece que todos flotan sin problemas.
Así nos lo hace saber este intrépido reportero. 
Gracias Miguel Ángel

viernes, 20 de mayo de 2016

Descripción de objetos

GUIÓN PARA DESCRIBIR OBJETOS
El objeto que voy a describir es………………………………

Su tamaño es................ (grande, pequeño, mediano, más grande que o más pequeño que)

Su forma es..................... ( cuadrada, redonda, triangular, esférica, rectangular, o se parece a )

Es de color……………….y tiene varias partes que son…………..

Está hecho de ...............(madera, metal, plástico, etc.)

Sirve para…………………………………….

Buscamos el acento de las palabras

miércoles, 18 de mayo de 2016

Excursión a Cabuérniga

¡Qué bien se lo han pasado hoy nuestros alumnos de primero y segundo! Solo el viaje se  ha hecho largo, después el día se ha pasado volando en el parque de Cabuerniaventura
Pincha en la imagen para acceder al facebook del Parque
Aquí os dejamos unas fotos:
Pincha en esta imagen para ver las demás

lunes, 16 de mayo de 2016

Trabajos para la fiesta del Cachón 2016

Anque ya ha pasado el día de la fiesta del Cachón, queremos agradeceros vuestra colaboración en estos trabajos tan bonitos que habéis hecho junto a vuestros hijos y enhorabuena a los ganadores: 
Abril y Alejandro de 2º A

viernes, 13 de mayo de 2016

viernes, 6 de mayo de 2016

Nuestra historia: EL PASO DEL TIEMPO

Hemos comenzado ahora a estudiar cómo cambian las cosas a lo largo del tiempo, en esta presentación nos hablan del pasado de La Vidriera que hace años  no era como ahora y podemos ver fotos de como era nuestra localidad antes y cómo ha cambiado.
Deberemos investigar preguntando a nuestros abuelos cómo era su vida cuando ellos eran pequeños.
Esto es lo que hemos averiguado:
1. ¿A qué jugaban?
A las canicas, las chapas, cajas de cartón, al parchís, a la peonza, a la pita, a saltar, a la comba, las cocinitas, a la esquinita, las tabas, al escondite, a las piedras, al corro.
¿Dónde? En el patio, en la calle, donde vivían, en la plaza del pueblo.
2. ¿Qué hacían los domingos? Iban a misa, al cine, jugar con los amigos, al baile, a las romerias.
¿Qué dinero les daban sus padres? Les daban 5 pesetas, (un duro), un real (25 centimos), una peseta, dos perras gordas. 
Con ello se compraban: pirulís, adoquines, pipas, regalices negros, gaarrapiñadas.
3.¿Practicaban algún deporte?
¿Cuál? Bicicleta, bolos, ping-pong, carreras, futbol, hockey, petanca.
4. ¿Cómo era la escuela?
Los niños separados de las niñas, sin ordenador, desde los seis años a los 14 con una sola profesora. También había colegios de monjas para niñas y de curas para niños.
5. ¿Con qué aparatos escuchaban música? Radio, tocadiscos, gramola, cassettes.
6. ¿Cómo eran los teléfonos que había en las casas? Con una rueda para marcar los números, cabinas en la calle.
7. ¿Cómo eran las cámaras de fotos?
Tenían un carrete y había que ir a la tienda para revelarlas.
8. ¿Cómo eran las tiendas?
Eran pequeñas, te atendía un dependiente, se compraba al peso, se llamaban de ultramarinos.



PALABRAS DERIVADAS




domingo, 24 de abril de 2016

¡Cómo crecen las plantas!

Miguel Ángel  Cabria nos manda una foto de como ha crecido el esqueje que plantó cuando estábamos con el tema de la plantas. Gracias por cuidarla tan bien, Seguro que pronto ya tendrá flores.

Conferencias del mes de ABRIL


Erika Rodríguez


Mario Bernardo

Miguel Salcines

Miguel Angel Cabria

Miguel Aja
Ángela Hurtado
Adrián Pí

Andrés A. García

Miguel Herbosa